Nos despedimos

Después de varios años trabajando con este blog, nos parecía necesario renovarnos, por lo que a partir de este momento, podéis seguir usándolo con toda la información que hemos trabajado a lo largo de varios cursos, o conocer nuestro nuevo blog:

Blog de Música de Elia

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Ilustramos músicas con Photopeach

Y en esta entrada podéis ver los trabajos de alumnos de 1º de Bach, que han usado el programa Photopeach, para ilustrar unas músicas dadas (lo que les hacen sentir esas músicas):

Made with Padlet

 

Así soy yo 2017

Nos ha costado un poco terminar este trabajo, por problemas con el programa thinglink, pero al fin, aquí están los trabajos de los alumnos de 1º de Bach explicando cómo son:

 

Made with Padlet

El viernes 19 de mayo: examen en 2º A, AB y D

El próximo viernes tenemos examen. Aquí está lo que debéis repasaros:

  • Tu artista: deberás explicar algo de su vida, estilo musical, discografía, curiosidades… de lo trabajado en tu página wix.
  • Agrupaciones instrumentales (orquesta sinfónica, orquesta de cámara, banda de jazz, grupo de rock, banda y rondalla): características, saber identificarlas. Esquema de orquesta sinfónica.
  • Voz: clasificación de voces, muda de la voz.
  • Danza:
    • Históricas: definición, un par de ejemplos.
    • Ballet: definición, argumentos de “El lago de los cisnes” y “El amor brujo”.
    • Danza contemporánea: características.
    • Danzas folclóricas: algunas de las más importantes de España.
    • Bailes de salón: definición, ejemplos.

Además, recojo el cuaderno. Tienen que aparecer la 2ª y la 3ª evaluación, y dos fichas (“Orquesta sinfónica”, “A bailar”).

 

Naxta, otra artista del IES Valmayor

Os presentamos una nueva recomendación, el rap grabado por Naxta, o por Blanca Plaza de 2º D, que son la misma persona.

¡Enhorabuena Blanca!

Examen de 2º A y AB

El lunes 6 de marzo tenemos examen de teoría en 2º A y AB.

Aquí tenéis lo que debéis repasar:

  • Lenguaje musical: puntillo, ligadura, calderón, reguladores, términos de tempo e intensidad. Tendréis que identificarlos en una partitura, y explicar para qué sirven.
  • Signos de repetición. Para que repaséis los signos de repetición, aquí tenéis una FICHA como la que hemos trabajado en clase. Imprímela, hazla y luego consulta la SOLUCIÓN para ver si la has hecho correctamente ( si tienes dudas ven a preguntarlas).
  • Análisis de una audición musical: género, estilo, formación, tempo, intensidad, carácter, algo a destacar y opinión personal.
  • Instrumentos de viento: reconocer los fundamentales y sus familias (v. madera y v. metal). Tipos de embocadura. Órgano.
  • Instrumentos de cuerda: reconocer los fundamentales y distinguir si son de cuerda frotada, pulsada o percutida.
  • Un ejercicio de lectura musical como los que hacemos en clase.
Para todas las dudas que os surjan, ya sabéis, venid a preguntar.

10º Ciclo de Cine en los recreos: Sing street

A partir del lunes 20 de enero, podemos ver Sing street durante los recreos en el aula de Música. Es una película irlandesa del año 2016 escrita y dirigida por John Carney, con una increíble banda sonora con éxitos de los años ’80.

Argumento: Esta película nos traslada al Dublín de 1980, donde la recesión económica hace que Conor abandone la comodidad de la escuela privada en la que estudiaba y tenga que sobrevivir en la escuela pública del centro de la ciudad, donde el clima es mucho más tenso. Encontrará un rayo de esperanza en la misteriosa y cool Raphina, y con el objetivo de conquistarla, le invita a ser la estrella en los videoclips de la banda que quiere formar. Ella accede, y ahora Conor debe cumplir su palabra.

Y aquí tenéis el tráiler de la peli:

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