Texto de Louis Amstrong

“Cuando tomo mi trompeta, todo el mundo queda atrás. Sólo me concentro en mi instrumento. Esta es mi forma de vivir. Mi vida entera. Yo amo estos sonidos, por eso trato de que suenen bien. Estoy enamorado de mi trompeta y ella de mí.”

Este texto es de Louis Amstrong, un extraordinario cantante y trompetista de jazz. Si quieres leerlo hasta el final… pincha aquí.

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Poema del cante jondo… de Federico García Lorca

Empieza el llanto de la guitarra.

Se rompen las copas de la madrugada.

Empieza el llanto de la guitarra.

Es inútil callarla.

Es imposible callarla.

Si quieres seguir disfrutando de este poema de Federico García Lorca, aquí tienes completo el Poema del cante jondo

Texto del mes de mayo: El ruido en Roma

El último miércoles de abril se celebra el Día Mundial contra el ruido.

Para que veáis que los problemas derivados del ruido no son actuales, os recomendamos la lectura de un epigrama de Marcos Valerio Marcial, que vivió en Roma en el 1º siglo de nuestra era.

¿Quieres saber la razón de que á menudo me vaya
A mi modesta campiña, a mi reducida casa
Que de Nomento poseo, en la mísera comarca?
Esparso, el hombre, que es pobre, medios en Roma no halla
De pensar y descansar.

Para leer el texto completo, pincha El ruido en Roma

Material elaborado por el Grupo de Trabajo formado por Elia Huertas, Carmen Santos (IES Valmayor), Alicia Santos (IES Profesor Ángel Ysern), Enriqueta García (IES Juan de Herrera), Mercedes Prieto (IES Infanta Elena) y Miguel García (IES María Guerrero)

Texto de abril: Agapito Marazuela

“A principios de siglo, cuando vino la música
mecánica, los gramófonos, se fue dejando de
cantar. Las chicas que se iban a servir a Madrid,
cuando venían a las fiestas, no querían cantar las
cosas de la tierra, las consideraban de mal gusto.”

Para este mes de abril, el texto que hemos elegido es un fragmento de una entrevista concedida por Agapito Marazuela en el año 1977. Agapito Marazuela fue uno de los grandes folcloristas que ha tenido nuestro país. Se dedicó toda su vida a recopilar la tradición musical castellana (tonadas y romances, melodías para dulzaina…). 

Este texto es muy recomendable para los alumnos de 2º, pues este mes empezaremos el folclore.

Para consultar el texto completo y el resto de información sobre este magnífico musicólogo, pincha aquí.

Material elaborado por el Grupo de Trabajo formado por Elia Huertas, Carmen Santos (IES Valmayor), Alicia Santos (IES Profesor Ángel Ysern), Enriqueta García (IES Juan de Herrera), Mercedes Prieto (IES Infanta Elena) y Miguel García (IES María Guerrero)

Texto del mes de marzo: “El dulce sabor de una mujer exquisita” de Gabriel García Márquez

El texto del mes tiene relación con la celebración del 8 de marzo, día de la mujer trabajadora. Aquí puedes leer un fragmento:

Si aún no ha pasado el bisturí por tu piel,
si no tienes implantes de silicona en alguna parte de tu cuerpo,
si los gorditos no te generan trauma, si nunca has sufrido de
anorexia, si tu estatura no afecta tu desarrollo personal,
si cuando vas a la playa prefieres divertirte en el mar y no
estar sobre una toalla durante horas, si crees que la
fidelidad sí es posible y la practicas, si sabes cómo se
prepara un arroz, si puedes preparar un almuerzo completo,
si tu prioridad no es ser rubia, si no te
levantas a las 4:00 a.m. para poder alcanzar a hacerte el
blower, si puedes salir con saco de sudadera tranquila a la
calle un domingo sin una gota de maquillaje en el rostro…
ESTÁS EN VÍA DE EXTINCIÓN….

Puedes leer el texto completo

Material elaborado por el Grupo de Trabajo formado por Elia Huertas, Carmen Santos (IES Valmayor), Alicia Santos (IES Profesor Ángel Ysern), Enriqueta García (IES Juan de Herrera), Mercedes Prieto (IES Infanta Elena) y Miguel García (IES María Guerrero)

Texto de febrero: LA REVOLUCIÓN DESTRUYE, LA EVOLUCIÓN CONSTRUYE De “El Milagro de Candeal”

“La revolución destruye, la evolución construye. Candeal es la construcción del sentido, de la gentileza, de la bondad. No queremos paternalismo, queremos emergencia social.
¿Comida o aprender a plantar? Aprender y pasar los conocimientos para que todos los aprovechen. La humanidad necesita bailar junta, bailar para siempre”
CARLINHOS BROWN
Era un garotoíndice
Sin camino y sin destino
Tenía en la boca
Dos caninos clandestinos
Venía a la calle
Como un fanfarrón
Tenía un sueño en su corazón
Como carlito
Carlito marrón
Como carlito
Carlito marrón…

Escucha la canción en un fragmento de la película

Material elaborado por el Grupo de Trabajo formado por Elia Huertas, Carmen Santos (IES Valmayor), Alicia Santos (IES Profesor Ángel Ysern), Enriqueta García (IES Juan de Herrera), Mercedes Prieto (IES Infanta Elena) y Miguel García (IES María Guerrero)

Texto de enero: un fragmento de “Rinconete y Cortadillo” de Cervantes

“Diéronselas luego, y la Escalanta, quitándose un chapín, comenzó a tañer en él como en un pandero; la Gananciosa tomó una escoba de palma, nueva, que allí se halló acaso, y rascándola, hizo un son que, aunque rosco y áspero, se concertaba con el del chapín. Monipodio rompió un plato y hizo dos tejoletas, que puestas entre los dedos y repicadas con gran ligereza, llevaba el contrapunto al chapín y a la escoba”.

Este fragmento musical pertenece a la novela “Rinconete y Cortadillo”, publicada por Cervantes en 1613. En esta novela, el autor tienta el género picaresco y hace desfilar ante el lector el mundo del “hampa” sevillano en el siglo XVI.

Para conocer el resto del fragmento, más información sobre la novela y el autor, pincha en Rinconete y Cortadillo

Material elaborado por el Grupo de Trabajo formado por Elia Huertas, Carmen Santos (IES Valmayor), Alicia Santos (IES Profesor Ángel Ysern), Enriqueta García (IES Juan de Herrera), Mercedes Prieto (IES Infanta Elena) y Miguel García (IES María Guerrero)

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